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2017年中等职业教育质量年度报告
作者:管理员    发布于:2018-01-15 17:02:45    文字:【】【】【

萍乡市公关职业中等专业学校

2017年中等职业教育质量年度报告

1.学校情况

1.1学校概况

萍乡市公关职业中等专业学校是一所全日制民办职业中等专业学校,学校注册资金叁佰万元,校园占地面积46153.57平方米,建筑面积24023.72平方米,校内自然环境优美。

    1.2学生情况

我校现有全日制在校生609人,非全日制学生401人,在2017年招收新生199人,其中男生105人,女生94人;专业分布情况:铁路运输管理专业118人,学前教育专业34人,电子电器专业23人,电子商务专业24人。比2016年招生有进步,但还要继续努力。

    1.3教师队伍

学校共有教职员工40人,其中专任教师22人,兼职教师10人,各类管理人员8人,师生比1:19, “双师型”教师占30%,有45%的老师取得了“中级教师职称证”。形成了一套行之有效、较为科学的职业教育管理模式;教师队伍以年轻教师为主,老中青相结合,学识扎实,朝气蓬勃,充满热情和活力,且都具有专、本科以上的学历。

1.4设施设备

校园内教育教学基础设施一应俱全,能同时满足2000名同学学习和生活;校内学习、生活、体育设施齐全,能保障师生在校期间的需要;有250m环形田径场,(含有100m的直道),建有一个足球场、2个篮球场、2个羽毛球场、1个排球场、8个乒乓球台子,还有单、双杠和跳远、跳高场地,能满足师生体育锻炼的需要;有三个计算机室,拥有各型电脑200台;可供学生网上阅读、维修操作;多媒体室一个,计算机、投影仪、音箱、扩音器等一应俱全;语音室教室一个,共有50座;校内建有实习基地:10086呼叫工作操作平台一个,可满足10086呼叫专业50名学生边实训,边工作;形体训练室两个,是列车员专业学生日常礼仪、形体训练场所;还有一个图书馆、一个教师阅览室和两个学生阅览室,共计图书17000册,能满足学生与教师的查阅及学生的教育教学需要;学校于2017年7月斥资400万元重新改造校园环境,新增办学设备,现已全部完工并投入使用。

2.学生发展

2.1学生素质    我校狠抓学生思想,开设了德育课----《职业生涯规划》,《职业道德与法律》、《经济政治与社会》,用身边的案例教育学生爱国、爱校、爱家、爱学习,利用学校广播站作为学校进行教育的宣传阵地、利用国旗下讲话、学生心理咨询,进行职业道德、人生观、价值观的指导教育,以及青春期的心理疏导。文化课开设了语文、数学、英语学期进行期中、期末两次考试,由于进入中职学校的学生基本上属于文化基础比较差、且学习热情不高、厌学情绪比较严重,但经过两年的职教学习,按照教学大纲要求进行教学,学生的合格率达87%,优秀率达65%以上,经市区教育局统一考试合格率达100%;专业课按照各个专业特点要求开设专业课程,经专业技能考试,取得合格证书达99%、体质测评合格率达100%、毕业率达98%等。

2.2在校体验,学校教育围绕专业特征选择理论课程,由简入深,学生能循序渐进,易于接受新的知识,理论学习满意度为80%以上、专业课的学习围绕着“理论与实践相结合的原则”,每学习完一个知识点后,专业老师必须安排学生实践操作,以加深印象,实习实训满意度90%、社团活动我校的学生社团活动,在校领导的关心和指导下开展得有声有色,成为学生们眼中色彩斑斓的万花筒。课外活动是素质教育的重要内容,丰富多彩的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。第二课堂活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。我校注重营造活动氛围,突出自主性、实践性、综合性,结合学校自身的专业设置,成立有以学生为主体的篮球、足球、乒乓球、书法、礼仪队、手工制作、电脑平面设计共七个兴趣小组;每周二、三下午的第三节课开展活动,丰富了校园生活,启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力,培养了学生审美能力,发展学生的艺术兴趣、培养学生高尚的情操,学生满意度达95%以上、学校开展丰富多彩的文艺活动,吸引学生将精力集中在了有益的活动中去,从而减少了矛盾的发生,全年无打架斗殴事件,校园安全满意度98%。

2.3资助情况:

我校严格按照上级各机关各部门要求,认真执行“中职学生国家资助政策”,让资助工作做到“真扶贫,扶真贫”,不拉关系、不看面子,做到应助尽助,不漏报、不瞒报、不虚报;严格按照优先保证“建档立卡户”子女,力求保障低保户子女享受国家助学金,但也不忽视“无卡无证”的,因为家庭突遭重大变故,家人突患重大疾病而导致家庭困难的,因家庭中无主要劳动力导致家庭确实经济困难的等各种情况,我们都要充分考量,争取让每个学生都能享受到国家这项惠民政策带来的福祉!

评选方法:实行班级评比——班主任核实——教职员工会议讨论——上报区资助中心公示、审核等步骤落实国家助学金申报名单;在校的一、二、三年级学生全部享受了国家免学费。

   2017年春季学期国家免学费实际受助人数402人,实际金额为170850元;2017年春季国家助学金实际受助人数55人,实际金额为55000元。

   2017年秋季学期国家免学费实际受助人数为527人,实际金额为223975元,2017年秋季国家助学金实际受助人数54人,实际金额为54000元。

2.4就业质量。就业工作做得比较好,就业率达到90%,其中:铁路运输管理专业对口就业达98%,电子商务专业对口就业率达95%,实习工资1800---2400之间,实习期满,签订劳务派遣合同,工资均在2800以上,学生满意度达95%,企业满意度达97%,社会满意度达95%,学生的动手操作能力和水平都得到了行业认可,特别是我校的铁路运输管理专业毕业生,像11级的李苏、刘艳清、12级的郭云红等短期内就被提升为列车长。从而提高了学校的知名度和社会影响力,虽然取得了一些成绩,但距离上级领导的要求还有一定差距。在2018年,我校力求在招生、就业方面更上一层楼,在组织和措施上要做到更周密、更有力。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整

学校一直遵循“职业教育就是就业教育,是面向人人,面向社会的教育”的办学理念,积极适应经济发展新常态,打造与经济社会结构战略性调整和现代产业体系建设相匹配的优势专业和特色专业成为专业建设的发展方向。根据市场需求及长期以来学校办学优势,学校的专业以铁路运输管理为精品特色,以IT互联网、电子商务、计算机应用操作、学前教育、会计为主干的专业建设新格局。学校为了学生能“学有所用”,深入调研岗位对人才素质能力的需求,聘请行业、企业专家,制定专业的课程标准,调整人才培养方案,以适应区域经济社会发展对技能人才的需求。

3.2教育教学改革

一是深化校企合作,学校与广东美的集团等企业互建人才培养和实训基地,采用工学交替,实现校中厂,厂中校,把课堂搬到企业车间,把企业引进学校来,实现教学与生产零距离对接。

二是推进理实一体化教学改革。以国家职业标准为依据,以校企合作为基础,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,围绕并根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动。实行项目式教学、模块式教学、案例式教学等课堂教学模式,实现了做中学,学中做,理论教学与实践的统一。

3.3教师培养培训

一是加强培训,通过参加上级部门组织的各种培训提升理念,开阔教师视野,学校制定了专业带头人、骨干教师培养计划,以及骨干教师、青年教师培训制度,积极组织教师参加各级培训,参加培训教师的名额下发到各专业部,由各专业部推荐,校长室研究确定公布。培训侧重向专业带头人、骨干教师、优秀青年教师倾斜。截至目前,我校教师参加市级培训20人次,省培10人次,参加技能竞赛类的培训20人次。

二是以名师计划培养为载体促进教师发展。2017年,选拔专业(学科)带头人6名,推荐6名教师参加市级基础文化课和专业课优质课比赛,并获得一等奖和二等奖。

三是实施专业和技能双提升计划,有针对性的安排专业教师到相关机构和企业培训。

3.4规范管理情况。

1、教学管理。一是狠抓日常管理,强化教学督导。建设并运用好部门、教师、学生三个评价体系。对教学工作考核评价,从师资培养、教学改革、学风建设、教学常规管理等12个方面34项考核指标量化。教师考核评价体系,将教师授课工作量、质量及其他教学工作量考核紧密结合,实现了学生成绩与教师考核密切挂钩。二是加强常规管理与日常督导。从教学纪律、教学内容、教学方法、仪容仪表等方面提出了细致明确的要求。校领导、主任带头上课,发挥了很好的带头作用。实施两级督导。平时的教学督导以教师为主,校级的督导集中在期初期中教学、月考考试组织及成绩分析、教师评价等,并强化对每周检查通报质量、数量、时效性的时时审核,确保督查质量。三是发挥好考试鉴定的促进作用。推进考试改革,在原来每学期一次的期末考试基础上,增加月考、期中考试,每次考试成绩单科排名、班级排名、年级分专业排名,并与教师、学生的评价挂钩,实现了以考促教、促学的目的。建立以职业资格为导向的评价制度,把学生的职业资格证书等级、学业成绩与优先推荐就业挂钩,激发学生学习的积极性,促进学风建设。

3.5德育工作

在学校德育工作中,紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,以质量为目标,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。根据学校年度工作目标,结合实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了德育目标的要求,取得了一定的成绩。

一、德育课实施情况

1.德育课程开设和教材使用情况

根据《中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》(教职成〔2008〕6号)要求,开设了《职业生涯规划》课程和《职业道德与法律》课程,使用的是由高等教育出版社出版的,全国中等职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育改革,国家规划的教材;另外,我校开设了《就业指导》课程,使用的是学校自行编写的校本教材。

学校在讲授这些课程外,还根据国家形势发展进行时事政策教育,结合学校德育工作、学生社会实践、专业学习、顶岗实习进行爱国教育、毒品预防教育、环境教育、国学教育、安全教育等。

2.学校德育课教育的教学情况

当前我国经济发展模式正在由劳动密集型向技术密集型转变的过程中,中职教育承担着为国家和社会培养目前急需的合格实用型技能人才重任。一名合格的产业技术人员,不仅要有较好的技术能力和文化基础,更需要有良好的职业道德素养。在教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》(2008)中强调中职教育应“坚持育人为本,把德育工作放在首位”。中职德育教育的效果如何,中职学生的思想道德状况如何,直接关系到我国现在与未来产业大军所具备的素质。教育部颁布的《中等职业学校德育大纲》明确提出,“中等职业学校德育是对学生进行思想政治、道德、法律和心理健康的教育。”《大纲》强调,中职德育工作的基本任务是把学生培养成为热爱祖国、遵纪守法,具有社会公德和文明行为习惯的公民,进而成为报效祖国、积极进取、诚实守信、敬业乐群,具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者。

二、校园文化建设情况

1、精心布置宣传阵地。加强对宣传栏等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、充分发挥环境育人的作用,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。我们健全了教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站等。长期坚持不懈地开展有特色的升旗仪式活动、国旗下系列训话、关于爱国主义教育的演讲比赛等。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、文明风采活动开展情况

文明风采活动是我校的一项常规德育活动。学校制定了详实的文明风采竞赛活动方案,成立了“文明风采”竞赛委员会,给学生提供展现精神风貌的广阔舞台,提高学生的整体人文素养,这项活动将对加强校园文化建设起到深远的影响,也是检验我校文化建设和德育教育的一项手段。常规的文明风采活动开展的项目有:

1、征文类项目,是以班级为单位,人人参加,班班参与,班主任择优推荐给委员会,委员会评选出优秀作品给专业指导教师进行指导。 

2.硬笔书法项目,我校开设有书法课程,并且每学期都进行书画比赛,由学生自荐和老师推荐好的书法作品,专业老师进行指导,择优报送。 

3.经典诵读项目,我校长期开展阳光晨读活动,鼓励学生早起、早读,充分利用一天中最美好的时光。晨读内容包括经典文学作品的朗读,语文、英语的朗读,每天的朗诵提高了学生的普通话水平及朗诵水平。我校以班级为单位进行经典作品朗诵比赛,选出优秀的作品由专业教师进行指导,进一步改进后,择优上报。

4.校园摄影项目,利用现在学生手中的手机,将日常生活中看到的好人好事、美景事物、创意照片等拍下来,让学生懂得发现生活中的美,并将好的照片打印定期展示出来。

 以上的活动,都是寓德育于活动当中,把德育工作做到了“润物细无声”,潜移默化地陶冶学生的情操,提升学生的自信。

5.  团组织学生会建设及活动情况

我校的的学生组织有三个:团委、学生会、护校队。每年的九月,也就是在每一届的新生入校后,学校的这三个学生组织都会进行重组和分工,每一次都会举行全校性的学生干部竞职比赛,让学生展示自己的风采,让全校师生做出评判,吸纳更多优秀的有上进心的学生加入学生组织中来,充分发挥学生“自我监督、自我管理、自我教育”的作用,以切实行动促进学校德育建设,并在日常管理工作中,开展了一系列的活动:每天定期的各班考勤、班级清洁区卫生检查,每周的班级“流动红旗”评比,每月的仪容仪表大检查,每月的“文明寝室”评比等等,这些都是常规的活动开展。在每年的“五四青年节”之际,都会在安源路矿工人纪念馆举行隆重的新团员入团仪式。在每年的十月下旬,一年一度的学校秋季运动会都会在学校操场上如期进行;而在每年的十二月下旬,学校最大型的一次活动----元旦汇演在全校师生的共同参与下盛大开幕,这是全校师生最期待的、热情最高的一次活动,是学生们展示各自风采的一次盛会。在这些大型活动举行的同时,帮扶活动和献爱心活动也同样影响广泛:每年去敬老院的帮扶活动已经成为学校的固定活动啦;利用自己的专业特点,进入周边社区参加文体活动,为社区居民进行电器维修、电脑维修也会不定期的进行中。同学们在这些活动中积极踊跃奉献自己的爱心,同时“赠人玫瑰,手留余香”,培养了同学们高尚的道德情操和集体荣誉感等。

今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合青少年的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。


3.6党建情况。

中共萍乡市公关学校支部委员会成立于2012年11月,自支部成立以来,我支部认真履行职责,贯彻落实党的路线方针政策和上级党组织的决议决定,以做好日常校务工作促党建,以提高党员队伍素质为重点,以强化学校管理为手段,抓好党员思想政治工作,加强自身的道德品质修养,使全体党员思想政治素质不断提高,管理工作不断进步,现将我支部基层党建情况、支部管理体制、党组织活动情况作具体汇报如下:

  一、党支部基本情况

我党支部成立于2012年11月初,现有正式党员6名,入党积极分子2人。支部设支委会,成员共三人,其中党支部书记1人,组织委员1人,宣传委员1人。设有党支部会议室、活动室,拟建党支部展览室。

二、党支部管理情况

1、为加强党支部规范化、制度化建设,严格党员教育和管理,努力提高党员政治思想素质,根据上级党委的要求,我支部进一步健全和完善了《学习制度》、《“三会一课”制度》、《民主生活会制度》、《廉政建设制度》、《交纳党费制度》等系列共12项工作制度,坚持用制度规范党组织的活动和党员、干部的行为。

2、公开党员承诺,设立党员模范岗和先锋岗,亮明党员身份,接受广大群众的监督,有力的保证了我支部党员队伍的廉洁性,促进了我支部队伍的先进性建设。

三、党支部活动情况

1、贯彻执行“三会一课制度”,定时召开支部委员会、支部党员大会,书记上党课,在会中认真学习实践科学发展观,学习邓小平理论,学习“三个代表”重要思想论述,学习习近平总书系列重要讲话精神,学习党的十八大、十九大会议精神,正确理解党在新时期的路线、方针和政策,坚持对马列主义的信仰,牢固树立共产主义理想,解决好在新形势下,使自己的思想更加符合实际,符合时代发展要求,保持与时俱进。

2、从实际工作出发,要求全体党员学习管理知识和业务知识,从严要求自己,做到干什么、会什么、精什么,从而使每位党员成为有知识、懂业务、会管理,胜任本职工作的党员教师。在教学工作中,经常组织党员教师进行听课、评课,参加各类优质课比赛,不断提升教师的业务水平;在招生工作中,要求每位党员走在招生工作的前沿,克服一切困难,确保完成我校的招生任务;在就业工作中,党支部书记牵头联系就业单位,使得我校90%以上的毕业生都能就业。

3、党支部情系全体教职员工和学生,逢年过节,党支部都要组织全体党员走访慰问困难教职工家庭和学生家庭,重点贯彻落实国家助学金制度和国家困难补助制度,使得我校没有因贫困而失去教职员工和学生。除了在生活上的关心体贴以外,党支部还专门成立了心理咨询室,由党支部书记、市心理协会副理事亲自担纲,每年为教职工和学生解决心理问题上100例,极大了加强了我校教职员工的凝聚力,排除了学生成长过程的心理障碍。

4、党支部利用宣传栏、黑板报、校广播站、微信群等传统和现代的宣传手段相结合的方式,积极作好党的方针、政策及重大会议精神的宣传工作,聘请退休党员老干部江福星担任本校校外政治思想辅导员,每年到校宣讲的次数不少于5场次,接受党的教育的师生达4000多人次,极大的提升了我校全体师生的政治素养和政治觉悟。

5、认真组织落实党员活动日的活动,或观看重大会议现场直播和录像视频,或参观革命历史纪念馆,或瞻仰革命先烈纪念雕像,以此来提升党员政治思想境界,加强自身修养,坚定实现共产主义的决心和全心全意为人民服务的思想。

自党支部成立以来,党支部在上级党委的领导下,取得了一定成绩,也表现出了一些不足,今后,我校党支部要做到加强自身学习,提高思想认识,解决理念问题,我校党支部要向精细化、优质化转变;要重点解决党员教师在科学发展、教育质量、师德师风、教学能力及在党性党风党纪方面存在的问题,在全校深入开展以“加强师德修养、弘扬新风正气”为主题的师德师风建设活动;要努力把科学发展观的要求转化为推进学校科学发展的坚定意志,不断推进我校教育科学和谐发展,进一步形成学校的办学特色,打造学校品牌,增强学校发展的后劲。

4.校企合作

4.1我校铁路运输管理专业与南昌铁路局南昌客运段实现专业培训、就业对接,每年的暑运以及春运安排我校铁路运输管理专业学生进行上岗前的实践,每人均安排2次以上的实习,并发放1800元/月的实习工资,让学生充分体会该专业的特点,弥补在学校的理论学习中的不足,以提高为旅客服务的质量,实习期满,客运段对实习合格的学生进行考核,考核通过后签订劳动合同,签订劳动合同后,工资提高为3200元/月以上;2017年安排我校就业学生115人,2014级该专业就业率达91%,满意度达98%,校企合作双方有效开展工作,取得了令人满意的成绩。

2017年我校与美的公司广州家用电器有限公司签订校企合作协议书,负责培训电子电器专业的学生,并配置了该专业所需的专业实践设置,电饭煲、电磁炉、风扇等价值8万多元,学生毕业后接收该专业的学生就业。

同年,我校还与萍乡市品元电子商务有限公司实行校企合作,有效的解决了电子商务专业学生的实习就业等问题。

4.2 学生实习情况,学生的工资按月、按学生的工资条结算公开、透明,结算方法简单明白,工资无拖欠、瞒、扣等现象。学校安排学生实习活动和社会实践活动,由学生自愿申请,家长签字同意后才组织实施,学校按照1:50的师生比派出专人驻厂、驻地全天候地负责学生的日常生活、工作、安全工作,及时发现学生思想动态,严格按照《中职学生实习管理规定》之规定安排学生实习。

       5.社会贡献

5.1我校专业设置采用传统专业与现代专业相结合技术技能人才培养,紧跟市场需求,及时调整专业设置,淘汰落后专业,向电子商务、学前教育等专业转型,让学生满意、让用人单位满意。

6.举办者履责

6.1经费。2017年上级下拨免学费每人每学期425元共计223975元、特聘专业教师15000元/人,教育附加费10万等,以推进教育教学质量,其次是收取学杂费以维持学校开支。

7.特色创新  作为一所职业学校,要做大做强,必须“以特创优,以精取胜”,我校铁路运输管理专业在2010年就被评为“江西省职业院校职业教育精品专业”,每年招收初、高中毕业生占在校生85%以上,就业率达98%,对口就业达100%,学生满意率达97%,目前,经我校培养后,已毕业的学员已达3783人,并全部安排上岗,主要分配在南昌铁路局南昌客运段的北京车队、成都车队、重庆车队、京广车队;广州铁路局东莞客运段深南车队、合阜车队、惠渝车队、东成车队;南宁客运段、杭州客运段、武汉客运段均有我校的“铁路运输管理专业”的毕业就业学生。学校与武汉、杭州、南昌、东莞东、福州等客运段建立了稳固的校企合作关系。

案例:肖韩,男,赤山镇周江村,1991年2月生,2011年在我校铁路运输管理专业毕业,通过两年在校的理论学习,成绩优秀,通过面试合格,分配在广九客运段贵广动车组任乘务员,该生在工作过程中,认真负责,服务周到,待旅客如家人,二年后经考核合格提升为列车长。

郭云红,女,1996年生,家住萍乡市芦溪县银河镇墨溪村。2013年3月参加工作以来,先后在南昌至成都车队,南昌至北京直达车队工作过,她总是用微笑热情服务每位旅客,受到车队和旅客的称赞,2014年又调至G489(南昌西至北京西)的高铁乘务员,后升任列车长,一路走来都在展示着她青春的风采,现在她又被调在国家铁路总局担任中央首长专列乘务员,享受总局正科级干部待遇。

8.主要问题和改进措施

针对人才培养中也存在一些问题,主要原因是很难找到专业技能水平高的能工巧匠来校任教,即便找到了,有些行业的专业人士也很难适用课堂讲解,无法用适合学生的课堂语言让学生听懂,加之学生的文化水平低,理解能力差,甚至学习热情不高,使得达标率偏低,希望各级教育机构增加职业教师的培训时间,加大培训力度,已提高专任教师的专业素质和专业技能水平。

 


脚注信息
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